UNIDADES DIDÁCTICAS CON PERSPECTIVA DE GÉNERO

Ya estamos de vuelta para afrontar la última parte del curso escolar, y queremos  seguir contado a través de este blog cosas interesantes para favorecer la igualdad en el centro.

Ya os he hablado en otras ocasiones de Marian Moreno, y de su guía Queremos Coeducar, sinceramente una guía muy muy útil para aquellas personas que estéis especialmente interesadas en ello. Nos introduce en el tema, aporta conceptos básicos y sencillos que nos ayudan a entenderlo mejor, nos da pistas muy concretas sobre cómo hacer el diagnóstico del centro y nos proporciona actuaciones concretas para realizar y contribuir a la consecución de nuestros objetivos en materia de igualdad.  Hoy quiero hablaros aquí de una  de  las actuaciones que propone y muy muy importante para que realmente el trabajo de los representantes de igualdad en los centros educativos tenga sentido. Propone  la elaboración de UD didácticas puntuales, que traten  temas de interés, dentro del currículo propio de cada   asignatura y de la programaciones  de aula, y que traten de centrar  sus objetivos en la educación para la igualdad. Se trata de incorporar  actuaciones puntuales que, aprovechando el tema que se esté tratando en el aula, introducir la igualdad y el análisis de estereotipos. Para empezar, existen infinidad de UD de diferentes niveles y materias en la  en la red que pueden adaptarse a cada contexto, os dejo aquí algunos recursos por si pueden ser de interés para educación primaria. Y quien sabe, quizás más adelante hagáis una propia!

Guía de lectura Oliver Button es una nena 

Guía de lectura Rosa Caramelo 

Haciendo Historias 1

¿Bellas o bestias ? Las mujeres en el cine de dibujos animados

La diferencia cultural y el género 

Guía de lectura Las cosas que le gustan a Fran

SEMANA CULTURAL.PROPUESTAS DESDE IGUALDAD

La semana próxima en el cole se celebrará la Semana Cultural, aquí podéis consultar todas las actividades programadas.

Desde el área de igualdad, hemos propuesto para  todos los ciclos, la realización de varios talleres y actividades en torno a diferentes libros, con el objetivo de trabajar, la  diversidad, ruptura de estereotipos de género, conflictos y  emociones.

Para el ciclo de Educación Infantil hemos propuesto estos dos libros; 

EL PAÍS DE LAS PULGAS: se trata de un grupo de pulgas que  no se conocen, y viven en el mismo colchón. Es el cumpleaños de una de ellas, y al acudir a la fiesta, se dan cuenta de que cada una es diferente.Una es gorda, otra flaca, otra es amarilla, etc.

TODOS MENOS UNO: Todos los guisantes son iguales, pero uno de ellos un día dice que no quieres ser como los demás. Se va encontrando con diferentes personajes y coge aquello que le gusta de cada uno, una pluma de un pavo real, el color de las abejas, la trompa de un elefante etc, al volver a casa  el grupo no le quiere porque es diferente...

Se pueden proponer multitud de actividades, en nuestro caso, aparte  de trabajar sobre el del contenido del cuento, el mensaje que nos trasmite,  cada participante puede  elaborar  su propia pulga o guisante  libremente. Con diferentes materiales, fieltro, plastilina, goma eva, etc, todo lo que puedan usar que haga de cada personaje  sea  único y diferente! y a partir de ahí lo que se os ocurra!

¿CÓMO PODEMOS ELEGIR LIBROS CON PERSPECTIVA DE GÉNERO?

Si seguís el blog desde el principio y habéis leido todas las entradas, habréis visto que, hemos hablado de la biblioteca, de cómo puede contribuir enormemente a la educación y la formación de las personas en general, y ser un instrumento fundamental que favorezca el equilibrio de las desigualdades,que potencie una educación libre de estereotipos de género y fomente el espíritu crítico ante cualquier discriminación o injusticia.Además, hay un par de entradas en las que he recogido una breve selección de libros coeducativos, que tratan de romper con estereotipos de género y pueden ser un recurso muy valioso para trabajar en casa y en el aula. De hecho, durante la semana cultural que se celebrará en el centro los días 14,15 y 16 de abril, hemos propuesto desde el área de igualdad trabajar con algunos de ellos, ya os contaremos más adelante lo que hacemos.

Hoy quiero traeros aquí un material muy interesante, pequeñas joyitas como dice una amiga mía, se trata de un material editado por el Instituto Andaluz de la Mujer, dirigido a los niveles de educación Infantil y Primara bajo el título " El alma de los cuentos: los cuentos como generadores de actitudes y comportamientos igualitarios" que quiere "  que tiene como objetivo ofrecer al profesorado orientaciones que les permitan analizar , seleccionar y crear cooperativamente cuentos infantiles desde la perspectiva de género, así como analizar actividades coeducativas a partir de las cuales pueda trasmitir  al alumnado modelos igualitarios"

Así que, ya sabéis, para la próxima selección de libros que tengáis que hacer bin para la biblioteca de centro, bien para la de aula , o incluso para casa o para regalar, echadla un vistazo, os ayudará a tener en cuenta algunos criterios muy útiles para hacer la mejor elección.

Como en otras ocasiones, es una información que nos han "soplado" desde "Soñando Cuentos"